评选结果文件

近日，河南省教育厅公布了河南省高校心理健康教育优秀课程评选结果（豫教工委〔2022〕116号），我校《大学生心理健康教育》课程经过积极申报，资格审查、专家评审、综合评议、结果公示等环节，获评全省高校优秀课程。

学校高度重视大学生心理健康教育工作，把心理健康教育作为学校思想政治教育的重要内容，将心理健康教育课程纳入学校人才培养方案，科学规范开展心理健康教育教学工作。2015年4月，学校在心理健康教育与咨询中心设心理健康教育教研室，注重加强课程师资队伍建设，扎实推进心理健康教育课程体系建设，全面提升心理健康教育教学质量，目前已形成了集“室内+户外”“必修+选修”“线上+线下”“知识讲授+行为训练”于一体的课程体系。

教育教学过程中，学校紧紧围绕立德树人根本任务，明确课程定位，准确把握学情，科学制定教学目标，全面挖掘课程思政元素，实现心理育人与思政育人相结合。为增强课程趣味性与实效性，教研室开展集体备课，围绕“教什么——为什么教——怎么教——教得怎么样”这一主线，创新教学设计，在每个学习主题设置知识讲授、行为训练、实践体验、交流分享、感悟提升等环节，利用超星学习通、河南省职业教育精品在线开放课程MOOC、微信公众号等平台，采用音乐、图片、动漫等形式创设教学情境，开设“星星知我心”专栏，结合朋辈心理微宣讲、“树洞回音”等栏目，在课堂和云端对学生进行心理指导、思想引领。同时，为增强课程的实践性与延展性，教师调动班级、宿舍朋辈心理辅导员队伍，开设心理朋辈互助小组，课后开展“星辰”心理志愿服务活动，实现学生的自助与互助，做到全程、全员、全方位育人。

学校将继续坚持“预防为主，教育并重”的工作理念，充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用，持续推进大学生心理健康教育工作的科学化、专业化、规范化发展，开拓创新、多措并举，增强课程育人、心理育人实效，助力学生成长成才。（图/文：刘利敏 审核：李敏）